Timemanagement
Klassenbaas/coachen
Voor het leerdoel ‘ timemanagement’ zijn mijn activiteiten een beetje door elkaar heen gevlogen. Zo had de activiteit coachen/training geven aan de jeugd van Gesta, betrekking op zowel timemanagement als presenteren. Deze activiteit valt terug te vinden bij ‘presenteren’
Echter heb ik niet stil gezeten, ik ben door mijn eerste jaar heen klassenbaas geweest. Dit hield in, dat ik namens de klas aan het eind van het blok kwam rapporteren over onze ervaringen en bevindingen van het voorgaande blok. Dit was allemaal niet heel spannend, maar ik mocht er 4 uur voor schrijven, dus dat is mooi meegenomen.
De foto met Rens heeft niet direct betrekking op deze activiteiten, maar ik vond het wel leuk om hem er even bij te zetten.
Meeloopweek MBO
Voor het leerdoel timemanagement en eigenlijk ook presenteren, heb ik 2 MBO-studenten een week lang meegenomen op onze opleiding. Dit was me wel wat, je week is ineens veel drukker. Je neemt compleet nieuwe studenten mee om jouw opleiding te laten zien. Dit vergde me nogal veel tijd, maar het was me wel een goede en leerzame week.
Ik had 2 meeloopstudenten, Jochen en Tessa. Helaas viel Tessa al na één dag weg, omdat ze corona had. Nou had ik bij Tessa ook niet echt het idee dat ze zin had in de meeloopweek, het was eerder opvulling van haar tijd. Het was of de meeloopweek of een week lang een saai iets op haar school.
Bij Jochen (foto links) was dit anders. Jochen is namelijk zelf al ondernemer. Hij maakt websites, doet SEO en SEA campagnes en interesseert zich in de opleiding. Jochen heeft mij ook goed kunnen helpen met mijn website. We spreken elkaar nog wekelijks en hij gaat me binnenkort helpen, om mijn website supersnel en effectief te maken. Jochen was zeer fijne meeloopstudent om te hebben.
Als feedback, heb ik van Tessa alleen een spraakbericht gehad dat ze mij vooral heel leuk vond. Ik heb haar ook niet echt de opleiding kunnen laten zien, dus aan haar berichtje had ik niet zo veel. Jochen’s feedback over mij was vrijwel positief, zie bovenstaande. Hij heeft echt een goede indruk gekregen van niet alleen de opleiding maar ook van HBO, en daar ben ik blij mee. Ik heb ook echt geprobeerd naar hem over te brengen dat de opleiding én HBO niet alleen koetjes en kalfjes zijn. Dus ik ben blij Jochen te hebben leren kennen. En we zullen zeker maatjes blijven.
Wat heb ik geleerd?
Zoals ik eigenlijk al in mijn posterpresentatie verteld heb, is het niet alleen het time managen wat ik heb geleerd. Ik heb vooral meer geleerd over hoe mensen in elkaar zitten, en dat wat ik ze vertel, ook overeen komt met hoe ik het in mijn hoofd heb.
Verder houd ik, dankzij dit schooljaar en Persoonlijk Leiderschap, een agenda bij op mijn telefoon. Dit had ik zelf nooit gedacht, maar het werkt echt. En belangrijke activiteiten vergeet ik nooit meer.
Al met al, heb ik gewoon heel veel geleerd. Ik heb ook mezelf beter leren kennen en hier ben ik dankbaar voor.
Presenteren
Mijn school vertegenwoordigen
Voor dit leerdoel heb gekozen om mijn oude school te bezoeken. Het Mencia de Mendoza Lyceum. Hier heb ik vorig schooljaar mijn havo 5 diploma behaald. Ik heb een presentatie gegeven over mijn opleiding Ondernemerschap & Retail Management op Avans in Breda.
Als voorbereiding voor deze presentatie, heb ik thuis een powerpoint presentatie gemaakt. In deze presentatie licht ik verschillende vakken van mijn opleiding toe. Ook heb ik een enquête gemaakt, die de leerlingen aan wie ik heb gepresenteerd, hebben ingevuld na afloop van de presentatie.
Ik heb iemand uit de klas mij laten opnemen, vervolgens heb ik deze zelf verwerkt in een TikTok.
Training geven/coachen
Als tweede activiteit heb ik gekozen om de training, die ik al gaf, naar een hoger niveau proberen te tillen. Ik gaf voordat ik een PersoonlijkOntwikkelingsPlan moest schrijven, al training aan de jo13-1jm van Gesta. RKVV Gesta is de voetbalclub van mijn dorp Galder. Het team bestaat uit een groepje jonge jongens en meiden. We zijn afgelopen seizoen ook gelijk kampioen geworden, en dat is natuurlijk wel een mooie prestatie.
Tevens is deze activiteit opgesteld bij het leerdoel ” Timemanagement” maar deze heeft ook betrekking op dit leerdoel. En deze uren maak ik constant dus kan ik ze mooi combineren.
Klassenbaas
Als laatste activiteit van afgelopen blok, ben ik ook klassenbaas. Dit betekend dat ik aan het eind van ieder blok een pendelgesprek voer met alle andere klassenbazen. Tijdens dit gesprek geven wij onze mening over afgelopen blok. Hier heb ik verder nog niet veel mee moeten doen. Maar ik mocht dit gebruiken als activiteit, dus dit was mooi meegenomen. Echter was ik al aangewezen als klassenbaas voordat ik mijn activiteiten ging kiezen. Dus ik ben niet alleen maar klassenbaas omdat dit makkelijk uren schrijven was.
Planning en reflectie
Voor het leerdoel ” presenteren” heb ik dus ook echt gepresenteerd. Hiervoor ben ik buiten mijn comfortzone gestapt. Ik heb niet alleen maar gepresenteerd en verteld aan mijn directe omgeving. Zo moest ik op mijn oude school presenteren aan kinderen die ik nog nooit eerder heb gezien. Het trainen van een voetbalteam was aan het begin wel even wennen, maar daar begin ik nu wel gewend aan te raken. Vooral het voorbereiden van een training vergt mij de meeste tijd. Als klassenbaas heb ik nog niet zo veel moeten ondernemen.
Het presenteren voor school heeft me uiteindelijk 2 uur en 30 minuten gekost.
Het training geven/coachen van een voetbalteam heeft me gedurende dit blok 25 uur gekost. Deze activiteit gaat gedurende komend jaar gewoon door, dus de overige uren worden nog gemaakt.
Als klassenbaas zijnde mag ik van Avans 4 uur schrijven.
Totaal gemaakte uren blok 2: 31 uur en 30 minuten.
Als ik kijk naar de tijd die mijn ondernomen activiteiten hebben gevergd, was het redelijk conform planning. Bij de presentatie heb ik er iets langer dan 2 uur over gedaan. En bij de training geven en het coachen kwam het precies zo uit als voorspeld.
Presenteren op school
Om een goede reflectie te krijgen, heb ik voor de presentatie een enquete gemaakt. Deze is door de hele klas ingevuld en daaruit kwamen de volgende aandachtspunten. Ik sprak te snel, ik bewoog te veel met mijn handen, en ik mocht koppen wat beter formuleren (aldus mijn oude docent). In deze feedback kan ik mezelf wel vinden. Wat het te snel spreken en het bewegen met mijn handen betreft, heeft te maken met mijn voorbereiding. In principe leek voor mij het maken van de presentatie al genoeg als voorbereiding. Maar omdat ik me verder niet had ingelezen in wat ik ging presenteren, wist ik niet direct wat ik ging vertellen. En dan floept er maar wat uit. Hiervan heb ik geleerd dat ik altijd even voor mezelf moet opschrijven wat ik nou ga zeggen. Zo kom ik ook meer overtuigd over. Wat mijn docent zei over het betere formuleren van koppen ging over een kop die ik had gemaakt. Er stond ” meten van cijfers” bij het vak Digital. Hij zei dat ik bijvoorbeeld beter ” Data-analyse” daarvan kan maken. Wat wel een goede tip was. Als ik nu dus reflecteer op deze aandachtspunten, besef ik me wel dat ik nog geen perfecte spreker ben. Maar als ik voortaan aan deze aandacht geef, gaan mijn presentatie skills wel naar een hoger punt.
Als pluspunten kwamen er een paar leuke tops langs, zoals: Hard praten, Juiste houding en Actief. De klas vond dat ik duidelijk overkwam en na de presentatie wisten ze dus wel degelijk van mijn opleiding. Met actief bedoelde ze dat ik het goed interactief maakte, door vragen te stellen.
Altijd leuk natuurlijk om te horen wat je goed hebt gedaan.
Training geven/coachen
Voor het training geven heb ik minder feedback dan bij de presentatie. Maar ik kreeg vaak van mijn team te horen dat ze graag duidelijk willen hebben waarom ze nou een bepaalde oefening doen. Ik liet ze bijvoorbeeld naar elkaar over passen voor een half uur lang. Hier zagen ze het nut niet echt van in. Ik moet dus duidelijker zijn in het uitleggen van de nut van een oefening. Verder vonden ze het tijdens de wedstrijd onduidelijk met wisselen. Voorheen wisselde mijn team wel 6 keer per wedstrijd. Dus toen ik voor het eerst ging wisselen, werd heel het team omver gegooid. Hier heb ik echter gelijk iets aan gedaan, door maximaal 2 keer per wedstrijd te wisselen. Zo is er meer structuur in het team gekomen en speelt iedereen wat langer. Hier moest het team wel even aan wennen, maar nu begrijpen ze me wel.
Terugblik
Als ik nu kijk naar het opgestelde leerdoel, durf ik wel te stellen dat ik heb geleerd dit blok. Mijn presentatie vaardigheden zijn verbeterd, en door mijn leerdoel aan te pakken, kan ik verder gaan met het beter worden in presenteren.
Als ik nu moet presenteren zorg ik ervoor dat ik voorbereid ben, dat ik een duidelijke uitleg geef en dat mijn handen stil blijven.
Als ik kijk naar het ondernemerschap, durf ik te zeggen dat ik er wel mee match. Ik merk dat ik graag zelf activiteiten doe. Ik heb het namelijk ook echt naar me zijn tijdens Persoonlijk Leiderschap , maar ook met de studie. De hele opleiding geeft mij het gevoel van verantwoordelijkheid, zelfstandigheid en zelfredzaamheid. Ik krijg door zulke activiteiten echt een autonoom gevoel.
Begrenzen
Begrenzen/Organiseren
Op gesprek met een Ondernemer
Om te leren ‘begrenzen’ ben ik op gesprek gegaan met Rob Bruinsma, mode-agent van Drykorn en Copenhagen Studios. Supergaaf! want ik heb schoenen van Copenhagen en shirts van Drykorn.
Via mijn netwerk ben ik bij Rob terecht gekomen. Ik ben op een donderdagmiddag naar hem toe gereden, in Moergestel. Eenmaal ik daar kwam werd ik al omver geblazen. Ik dacht dat ik op kantoor zou komen, maar nee, ik kwam bij hem thuis. Hij deed de poort open en ik zag een mega garage staan. Ik ging naar binnen en toen begon het gesprek.
We hebben het over verschillende topics gehad. Maar wat ik het mooiste vond aan Rob en zijn werk, is dat hij vertelde dat alles wat hij doet, is passie. Een werkdag voor hem is een dag zijn hobby uitoefenen. Geweldig vind ik dat. Wat betreft begrenzen, vertelde Rob mij vooral om jezelf te blijven, blijf authentiek. Je kunt nooit iedereen blij maken met wie je bent, maar je kunt wel jezelf blij maken door te doen wat goed voelt.
Aan het einde van het gesprek zijn we nog even door de garage gelopen, en tot mijn grote schrik, kreeg ik een nieuw Drykorn Overshirt van hem. Super.
In onderstaande link heb ik de video geplaatst van de garage:
https://mymedia.avans.nl/media/trim.5B808305-5DFA-4928-B19D-FCD0C4840D38/1_uh21vh8v
Organiseren van activiteiten
Ik had me, aan het begin van het jaar, voorgenomen om een activiteit te gaan organiseren voor mijn werk. Dit is uit de hand gelopen.
Uiteindelijk heb ik de hele sociale media van de 7 heuveltjes overgenomen. Er was al een Facebook pagina, maar nog geen Instagram. Via deze kanalen heb ik verschillende activiteiten georganiseerd en opgezet. Zo zie je hieronder het ‘haringhappen’ bij de 7 heuveltjes, na de carnaval.
Ik heb ondertussen ook een klanten bestand, die ik telkens persoonlijk bericht wanneer er weer een nieuwe activiteit is. Zo houden we de klanten toch iets dichter bij de 7 heuveltjes dan te voren.
Wat ik hiervan heb geleerd, is hoe belangrijk het is hoe je jezelf neer zet op het internet. De verbondenheid met je klanten/gasten is Key. Ook ben ik er achter gekomen dat ik graag zulke posters/flyers maak. En dat ik het bewerken van foto’s echt super interessant vind. Zo heb ik ook Photoshop gekocht, maar ook Final Cut Pro X. Een video bewerk programma.
De feedback die ik heb verkregen over mijn posts zijn verschillende.
Ik mag wel wat zakelijker, Nederlands praten. Ik kan nog al kort door de bocht en bot zijn zijn/overkomen. Ik zeg meestal wat ik denk, hier mag ik gerust een beetje meer over nadenken. ook is mijn Nederlands niet altijd even goed, dit mag beter. Gelukkig mag ik volgend jaar Hogeschooltaal Nederlands herkansen.
Eindreflectie
Ik durf best te zeggen dat ik de ,door mezelf opgestelde leerdoelen, heb behaald. Daarbij moet ik wel zeggen dat je nooit uitgeleerd bent en dus zal ik nog veel kunnen leren, ook nog met deze leerdoelen.
Als ik kijk naar de stappen die ik gemaakt heb als ondernemer en student ben ik trots op mezelf. Als ondernemer ben ik me meer dan ooit bewust geworden dat de consument het meest belangrijke is. Als ik iets mooi vind, betekend het niet dat hij/zij het gelijk mooi vind. Ook heb ik ondervonden dat gedrevenheid en passie super belangrijk zijn. Doen waar je blij van wordt. Maar ook dat het soms tegen zit, hoort er bij. Ik durf mezelf wel een ondernemer te noemen. Ik pak graag dingen op, ik geef neem graag de leiding en ik ben graag onder de mensen.
De studie
Mijn eerste jaar op ORM is me goed bevallen. Ik kan me eigenlijk geen andere studie bedenken die meer bij me past. Ik moet echt bezig zijn en ook echt ‘doen’ en dat heb je heel erg bij deze opleiding. Ik merk gewoon dat ik de ondernemer in mezelf steeds meer leer kennen. Zo ben ik er ook achter gekomen dat ik graag betrokken ben met mensen. Mijn stage, die ik op het moment loop, maakt mij simpelweg moe. Ik zit heel de dag op mijn kont en heb amper sociale interactie, dit kan ik gewoon niet. Ik moet betrokken zijn met mensen.
Het volgen van je hart begin ik ook steeds meer te begrijpen. Voordat ik aan me eerste jaar begon, dacht ik dat veel geld verdienen prioriteit nummer 1 zou zijn. Daar denk ik na een jaar Persoonlijk Leiderschap compleet anders. Ik heb ondervonden dat het doen wat je leuk vind zo veel meer waard is dan geld. Het geld komt vanzelf wel. Neem het voorbeeld van mijn stage, als ik heel de dag op me kont zit raak ik uitgeput en rij ik chagrijnig naar huis. Maar als ik 1o uur lang onder de mensen ben, heb ik een superdag gehad en ook nog eens geld verdient!
Dit principe heeft me zo erg geinspireerd, dat ik dit ga inbrengen in mijn volgende collectie. Achterop mijn zomerse sweaters komt de tekst ‘sequere passionem’ te staan. Wat Latijn is voor ‘volg je passie’
ps, onderstaande foto is een conceptversie.
Niet helemaal volgens plan
Het originele plan (links) werd uiteindelijk iets meer (rechts).
Toen ik, in blok 1, mijn Persoonlijk Ontwikkelings Plan moest schrijven. Wist ik nog niet dat ik een MBO-meeloopweek zou gaan doen. Vandaar dat ik de uren anders had ingedeeld. Voor die meeloopweek hebben alle klassenbazen 20 uur mogen schrijven, zoals je ziet. Hierdoor had ik de 2 meeloopdagen bij een ondernemer niet meer nodig. Eerlijk gezegd is dat wel jammer, want dit is wel iets wat ik nog graag ga doen. Maar dit jaar is dat hem niet geworden, wellicht volgend jaar.
Ook had ik niet ingecalculeerd dat ik de sociale media van de 7 heuveltjes zou overnemen. Dankzij dat, heb ik veel meer activiteiten georganiseerd en dus meer uren gemaakt.